Škola bez poražených
Kniha, kterou držíte v rukou, je mezi pedagogickou literaturou ojedinělá. Na rozdíl od většiny knih o vzdělávání se nezaobírá teoretickými koncepty, ale tím, jak je konkrétně uvést do praxe. Tato kniha je příručkou, která chce pomoci učitelům zvládnout vypjaté situace. Učí je mluvit s žáky způsobem, který posiluje vzájemný vztah, a řešit konflikty tvůrčím způsobem, který přináší oboustrannou spokojenost. Chce učitele povzbudit a poskytnout jim oporu. Chce je ujistit o tom, že mohou dělat chyby – a přesto být skvělými učiteli. Povinná četba pro každého učitele! Psychoterapeut Thomas Gordon, zakladatel úspěšného mezinárodního programu Teacher Effectiveness Training, pracoval dlouhá léta s dětmi a naléhavě si uvědomoval dvě skutečnosti: Na jedné straně viděl, jak dospělí svým jednáním dětem často nevědomky ubližují. Zároveň však věděl, že pracovat s dětskými emocemi je nesmírně těžké, a nemá-li k tomu člověk patřičnou průpravu, často je to téměř nemožné. Bylo mu nade vší pochybnost zřejmé, že jsou to právě učitelé, kteří musí denodenně zvládat projevy nejrůznějších dětských emocí od frustraci až po zoufalství, a že jsou z toho často bezradní. Vždyť jako vojáci v první linii čelí situacím, na nichž by si mnohdy vylámal zuby i zkušený psychoterapeut!... celý text
Originální název: Teacher Effectiveness Training: The Program Proven to Help Teachers Bring Out the Best in Students of All Ages, 1975
více info...
Komentáře knihy Škola bez poražených
Přidat komentář
Jedna ze skvělých knih o komunikaci nejen se žáky (ale i s rodici, řediteli,...) pro ucitele. I kdyz ona se tahle prirucka hodi vlastne i do kazdodenniho zivota.
Ackoli jsem znala danych metod, libilo se mi, ze je text jednoduchý, protkany ukazkami.
Rozhodne nečekejte, ze si ji prectete a budete supermani v komunikaci. Chce to dost prace na sobě a celkove změnu ze zabehlych koleji. Ale kdo si uvedomuje, ze komunikuje spatne, je na dobre ceste!
Tak vzhuru do toho! :-)
Další ze střípků respektujícího přístupu, který vychází z humanistické rogersovské psychologie. Stěžejní myšlenka je sice trochu extremistická, ale v zásadě primitivní - odstraňme ze školství autoritářství a soutěživost a nahraďme to partnerstvím a solidaritou. Přitom je to tak jasné a intuitivní a svobodné školy by mohly o svých třídních klimatech pořádat veřejné semináře.
Kniha o komunikaci a efektivním řešení konfliktů mezi žákem a učitelem se spoustou praktických příkladů, na kterých vykládanou teorii pochopí kdokoli i bez pedagogické praxe. Určitě obohatí jak začínající učitele, tak i ty s dlouholetou praxí, kteří už nechtějí chodit do práce s nechutí a chtějí své žáky něco naučit. Parádní. Určitě doporučuju!
Čtenáři před vámi navštívili ještě tyto knihy:
100 %
92 %
87 %
88 %
80 %
72 %
80 %
78 %
73 %
90 %
Pokud jste četli Výchovu bez poražených, pak klidně přeskočte prvních 100 stran. Posledních 60 stran pro mě byl boj to dočíst. Ale odpustíme-li neustálé zdůvodňování, proč je tohle ta správná cesta... je to dobrá kniha. Hlavní myšlenky jsou jasně formulované, příklady praktické. Teď si to jen dostatečně zažít a přepsat vlastní zajeté způsoby komunikace.