Hrajeme si s říkankami: Metodická příručka podobné

Metodická příručka k jazykové podpoře dětí/žáků-cizinců. Jazyková podpora dětí-cizinců v předškolním věku je naprosto zásadní pro život dítěte a pro jeho budoucí úspěšnost a spokojenost nejen ve školním prostředí. Zároveň je toto období zásadní také v tom, co nabízí v oblasti osvojování jazyka či jazyků. V tomto souboru pracovních listů tedy čerpáme jak z vlastních zkušeností s výukou cizího jazyka pro děti v předškolním věku, tak z nesmírně obohacující spolupráce s lektorkami a lektory a metodickým týmem AUČCJ, a především s vyučujícími z mateřských škol, v nichž probíhala školení NIDV zaměřená na jazykovou podporu dětí-cizinců v mateřských školách. Pomocí na míru ušitých ilustrací a poznámkových listů pro učitele vyučujícím ukážeme, jak je možné vědomě pracovat s jazykem, jenž děti obklopuje, a usnadnit tak dětem „vstup“ do těchto říkanek a písní. Jedná se tedy o zprostředkování užitečného obrazového materiálu s „návodem“, jak je možné s tímto obrazovým i jej doprovázejícím jazykovým materiálem pracovat a jak je možné při naší práci využít poznatků z psycholingvistiky, zejména pak z oblasti osvojování jazyka.... celý text