Dějepis 8: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia [Modernizace společnosti]

O tom je moderní pedagogika, aby žáci uměli pracovat v externích zdrojích, a nehledali vše jenom v učebnici. Je to obecný trend.

Jestliže se něčemu říká učebnice, měl by se z ní člověk něco naučit. Bohužel, jak již někdo napsal, v knize se neustále žáků na něco ptají, co v textu nenajdou, takže budou muset hledat v jiných knihách či na internetu, ne v učebnici samotné. Kdyby byly otázky na konci každé kapitoly a odpovědi na ně by prokázaly, že žák porozuměl textu v učebnici, tak ať tam ty otázky jsou. Takto jsou žáci jen neustále rozplylování, učivo fragmentované, místo aby se na učení soustředili.

Na knihu mohou být různé názory, není tak klasicky pojatá jako tradiční učebnice, ale níže uvedená informace v komentáři, že zde není text o dobytí Bastily, neodpovídá pravdě.