Cubilin komentáře u knih

Na začátku třetího ročníku se od vyučujících dozvíte skvělou zprávu: konečně existuje ucelená učebnice patologie, ve které nejsou zastaralé informace, je přehledná a ideální ke studiu. Nevím, zda se jedná o poplácání po vlastních zádech v případě spoluautorů, či o zkreslení mezi absolventy atestace z patologie, nicméně tento zázrak není ani přehledný, ani aktuální, ani dobrý ke studiu.
Pokud se oprostíme od závažných faktických chyb (například, že při nefrotickém syndromu ledviny více vylučují, aby zabránily vzniku otoků, o nesmyslech v kapitole o tuberkulóze ani nemluvě), které v erratech na rozdíl od nepodstatných pravopisných nenajdete a které rozhodně nevznikly omylem, učebnice působí dojmem, že jí ve volném čase psali frekventanti kroužku tvůrčího psaní, kterým později editor zkrátil počet znaků na polovinu, čímž z původně možná smysl dávajícího textu udělal jakousi baladu o patologii, která ale není vhodným materiálem pro studenty.
Text si příliš nezadává s nároky popisného předmětu, který vyžaduje jasně strukturované informace. Namísto jednoduchých přehledů čtenář nalezne slohové cvičení, kde autor nejdůležitější poznatek ani nezmíní a nechá čtenáře, aby si jej domyslel (což se s profesurou dělá nepochybně o poznání snáze, než když patologii vidíte poprvé).
Co se týče aktuálních informací, není mi jasné, jak se do učebnice z roku 2019 dostaly klasifikace platné do roku 2015 (například nádory plic, či problematika semimaligních mezenchymových nádorů), za které můžete být vyhozeni od zkoušky, neboť jsou jaksi klinicky důležité. Pokud někdo tvrdí, že je učebnice dostačujícím zdrojem ke složení zkoušky, patrně se nesnažil zkoušku v nedávné době složit, protože v učebnici není k nalezení podstatná část vyžadovaných informací (makroskopické popisy, klinika), naopak mnohdy jsou nahrazeny zbytečným balastem patřícím do postgraduálního studia (podrobný popis Whippleovy choroby a jiné).
Předcházející učebnice byla údajně nepřehledná, zastaralá a nedostačující. Výtvor profesora Povýšila nemohu plně hodnotit, nicméně učebnice profesora Zámečníka není v ničem jiná, z krátkého porovnání několika málo kapitol i horší. Možná kdyby editor věnoval méně času rozepisování medailonků spoluautorů a více editaci, byla by učebnice alespoň trochu použitelná. Takto mohu maximálně porovnávat oblíbená barvení pisatelů na webových stránkách učebnice.
Čte-li tuto recenzi někdo s ambicemi se z této učebnice patologii naučit, doporučují nevyhazovat za ni peníze, ale vzít si vypracované otázky a obrázkový atlas patologie. Ušetříte si spoustu času a nervů.

1 03.08.2021