speciální pedagogika
štítky
178 knih
Máte neklidné, nesoustředěné dítě? Metody práce s dětmi s LMD (ADHD, ADD) především pro rodiče a vychovatele
2007,
Drahomíra Jucovičová
Oproti starším vydáním je publikace doplněna kapitolami zaměřenými na řešení problémových situací ve škole, vhodné způsoby komunikace, na kariérové poradenství u dětí s LMD (ADHD, ADD). Příručka určená především učitelů... více
Problematické dítě aneb Umění být druhým
1990,
Vladimír Lvovič Levi
Jak nestát v cestě fyzickému a duševnímu zdraví dítěte,o smyslu dětství, o některých příčinách dětské osamělosti, o obtížných rodičích, proč se děti někdy nudí. To a na další otázky v knize autor odpovídá. více
Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení
2011,
Věra Pokorná
Soubor cvičení pro rozvoj vnímání a poznávání, který učitelům i rodičům umožňuje vybrat takovou činnost, která je pro dítě účelná, protože odpovídá jeho úrovni rozvoje jednotlivých funkcí a přispívá k nápravě příslušné s... více
Cvičení a terapie pro děti s autismem
2016,
Eva Vingrálková
Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, Poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení. Tuto knihu, která je zároveň cvičebním manuálem, napsala autorka pro rodiče s dětmi s ... více
Extrémní osamělost
1973,
Růžena Nesnídalová
Odborná publikace se zabývá případy autistických dětí a příznaky autismu. -- (www.mlp.cz) více
Jak se úspěšně učit s ADHD
2018,
Stefanie Rietzler
Pro děti s ADHD a jejich rodiče je škola často velmi zatěžující. Děti se většinou vyhýbají neoblíbeným domácím úkolům, vedou s rodiči nekonečné diskuze o tom, jaký smysl mají určitá cvičení, lelkují, jsou zasněné a rychl... více
Vademecum asistenta pedagoga
2016,
Jitka Kendíková
Asistent se stává stále častěji součástí výuky na základních i středních školách. Praxe však přináší stále více otázek, na které chybějí odpovědi. Jaká je přesně role asistenta? Jaký je rozdíl mezi asistentem pedagoga a ... více
Přehled speciální pedagogiky
2014,
Milan Valenta
Praktická příručka provází čtenáře speciální pedagogikou, seznamuje s oborem jako takovým a provází jednotlivými dílčími obory. Čtenáři v ní naleznou základní přehled psychopedie, logopedie, surdopedie, tyflopedie, somat... více
Speciální pedagogika v praxi
2013,
Markéta Švamberk Šauerová
Děti se specifickými poruchami učení a chování (SPUCH) tvoří dlouhodobě nejpočetnější skupinu zdravotně postižených žáků integrovaných v běžných školách. Přestože se jejich potíže zpravidla projeví především v souvislost... více
Dítě se speciálními potřebami
1997,
Susan Kerr
Kniha je určena rodičům, kteří pečují nebo začínají pečovat o dítě se speciálními potřebami, ale je také vhodná pro učitele a vychovatele takovýchto dětí. Autorka uvádí rady psychologů a dalších odborníků, ale také osob... více
Reedukace specifických poruch učení u dětí
2014,
Drahomíra Jucovičová
Specifické poruchy učení (SPU) patří mezi nejčastější obtíže, s nimiž se učitelé u žáků setkávají. Kniha zkušených autorek, které se problematikou SPU dlouhodobě zabývají, v první části charakterizuje jednotlivé poruchy ... více
Úvod do etopedie
2008,
Věra Vojtová
Popis knihy není zatím k dispozici. více
Rozvoj sociálních dovedností u dětí s autismem
2013,
Věra Čadilová
Chybějící zpětná vazba na sociální podněty ze strany rodičů i okolí, nepřiměřené sociální chování doma i mimo domov, to vše často vyvolává nepochopení či dokonce pochybnosti o správném výchovném působení. Přitom předevší... více
Šikana dětí s poruchami autistického spektra
2009,
Nick Dubin
Popis knihy není zatím k dispozici. více
Integrativní speciální pedagogika
2004,
Marie Vítková
Integrace školní a sociální. více
Tělesné postižení jako fenomén i životní realita
2011,
Libor Novosad
Kniha se zabývá otázkami, co je lidské tělo, čím je dáno „jáství“ a jak spolu souvisí tělesnost, pohyb a transcendence, v čem spočívá tělesná jinakost a z jakých hledisek je nazírána, jak a čím definujeme normu, stigma, ... více
Dítě se sluchovým postižením v MŠ a ZŠ
2015,
Iva Jungwirthová
Závažné postižení sluchu není automaticky „vstupenkou“ do speciální školy. Podle psycholožky Ivy Jungwirthové téměř u všech dětí, které špatně slyší, stojí za to pokusit se o integraci do běžné školy. Jaké vady sluchu se... více
101 tipů pro rodiče dětí s autismem - Účinná řešení každodenních problémů
2016,
Arnold Miller
Záchvaty vzteku, nezvyklé reakce na běžné situace nebo komunikační problémy, to jsou úkoly, které rodiče dětí s autismem řeší každý den. Děti s autismem chápou běžné situace jinak než jejich vrstevníci, jejich smyslové v... více
Agresivní dítě?
2017,
Anton Hergenhan
„Proč to to dítě dělá?“ „Proč se chová agresivně?“ „Co ho k tomu vede?“ Otázky, které se rodičům, učitelům i vychovatelům honí hlavou, když se snaží zvládnout agresivní projevy dítěte. Podle psychologa a terapeuta Antona... více
S kloboukem na nepřítele
2005,
Jiřina Kalabisová
„Kdy se vlastně slovo nepřítel naučíme? Ve svém prvním roce... nebo až zjistíme, že i my ho máme v sobě?“ Tyto a mnohé jiné hluboce humánní otázky i zcela drobné příběhy a postřehy předkládá na ploše téměř stovky drobnýc... více