pedagogická psychologie

štítky

dle hodnocení ▾ dle počtu hodnocení ▾ dle roku vydání ▾ A-Z (název knihy) ▾

Martin Buber nebyl jen výrazným náboženským myslitelem, znalcem židovské kultury a vrcholným představitelem tzv. filosofie dialogu, ale zamýšlel se hluboce také nad povahou vzdělávání a výchovy, jež považoval za významné... více

Jak děti zjistí, že slovo „pes“ označuje psa a ne třeba kočku, auto anebo člověka? Jak poznají, co znamenají slovesa „myslet“ nebo „věřit“, přídavná jména „dobrý“ či „bílý“, anebo třeba slova označující abstraktní jevy, ... více

Fröbel nám ve svém hlavním díle představuje své myšlenky o výchově vycházející z jeho idealistického světového názoru, kdy z boha jako podstaty všeho stvořeného vyvozuje i základ veškeré výchovy, vedoucí (nebo spíše dopr... více

Publikace z oblasti psychologie výchovy a vzdělávání dětí i dospělých je určena učitelům, vychovatelům, ale také sociálním a řídícím pracovníkům. Zabývá se mj. psychologií vyučování, problematikou učení, zkoušení, osobno... více

Z obsahu:Pojem interakce,Komunikace,Řeč,Póly interakce--osobnost-motivace-postoje-ideály--prostředí./uč.text vys.škol/ více

Publikace je určena studentům psychologie, odborníkům, ale také široké veřejnosti, zajímající se o problematiku pedagogické psychologie. Jedná se o soubornou práci, v rámci které má čtenář možnost získat komplexní přehle... více

Popis knihy není zatím k dispozici. více