Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky přehled
Tato kniha je v nejlepším smyslu věcně pedagogická a je praktickou učebnici pro všechny, kteří vychovávají a vzdělávají děti. Jeji zcela zvláštní hodnota však spočívá v tom, že místo poučování neustále podněcuje, pobízí k vlastním pozorováním a k práci na sobě samém.
Originální název: Das siebte Lebensjahr. Die Schulreife, Das neunte Lebensjahr. Seine Bedeutung in der Entwicklung des Kindes. Das zwolfte Lebensjah, 2005
více info...
Můj komentář
Zatím jste nenapsal(a) svůj komentář ke knize Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky. Přidejte ho na této stránce. Přihlašte se a napište ho.
Nový komentář
Zatím zde není žádný komentář.
Související novinky - Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky (0)
Zatím zde není žádná související novinka.
Citáty z knihy (0)
Zatím zde není žádný citát z knihy.
Kniha Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky v seznamech
(aktualizováno 1x za hodinu)
| v Právě čtených | 2x |
| v Přečtených | 1x |
| v Mé knihovně | 2x |
| v Chystám se číst | 1x |
Čtenáři před vámi navštívili ještě tyto knihy:
100 %
0 %
67 %Hermann Koepke napsal(a)
| 2013 |  Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky |