Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení hodnocení
Soubor cvičení pro rozvoj vnímání a poznávání, který učitelům i rodičům umožňuje vybrat takovou činnost, která je pro dítě účelná, protože odpovídá jeho úrovni rozvoje jednotlivých funkcí a přispívá k nápravě příslušné specifické poruchy učení. V úvodu autorka popisuje, jak s cvičeními pracovat, a stručně vysvětluje problematiku jednotlivých specifických poruch učení, kterými se cvičení zabývají. Kniha navazuje na publikaci Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení.... celý text
Hvězdičkové hodnocení Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení
| 5 |
|
4 x | |
| 4 |
|
1 x |
Hodnocení knihy Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení: 96 %
Počet hvězdičkových hodnocení: 5
Každý nový uživatel musí ohodnotit alespoň 20 knih a být na webu registrován minimálně dva týdny. Zároveň musí hodnotit i po těch dvou týdnech, aby se jeho hodnocení začalo započítávat do výsledného hodnocení.
Z toho důvodu se může lišit počet započítaných hodnocení v grafu nahoře, se všemi hodnotícími níže.
Nezapočítaná hodnocení nových uživatelů jsou černou barvou.
Věra Pokorná také napsal(a)
| 2011 |  Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení |
| 1997 |  Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení |
| 2010 | Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování |
| 2010 | Vývojové poruchy učení v dětství a dospělosti |
| 2000 | Rozvoj vnímání a poznávání |